春季新学期开学在即，为确保开好学、学生上好学，省委教育工委于2月1日召开新学期全省学校心理健康教育工作部署会，研究部署推进学校心理健康教育工作。我校党委副书记洪文建，学生处、团委负责人，校心理咨询中心、师范学院心理学教研室老师代表参加了会议。2月3日，主办了全省高校思想政治工作队伍心理健康教育专题培训，邀请清华大学学生心理发展指导中心主任李焰教授主讲题为“当前学生心理状况研判及工作策略”的讲座，我校学生处负责人，各学院党委副书记、全体辅导员和心理咨询中心专职教师通过线上和线下相结合的方式参加了培训。

  根据省委教育工委召开的心理健康教育工作部署会议要求，结合我校实际，校党委副书记洪文建就扎实做好我校春季开学心理健康教育工作提出了六点要求：一是要及时研究制定我校新学期心理健康教育工作计划和实施方案，确保各项工作有序推进、落到实处；二是要整合教育资源，完善心里健康教育机制。将心理健康教育工作融入学生工作全过程，构建“大学工、大思政、大教育”的工作格局。坚持目标、需求和问题导向，不断改进和完善心理健康教育模式方法，大力夯实工作基础；三是要点面结合抓好抓实日常工作，紧盯重点环节和重点对象，守住安全底线。切实做好学生返校后心健康状态测评和摸排，全覆盖开展辅导员与学生谈心谈话活动，积极有效、分级分类实施团体辅导、个案咨询和转介治疗，及时化解学生各种心理问题；四是定期尽早研判分析，切实加强学生心理危机干预和处置，防范于未然。对学生可能出现的心理问题，要按照早研判、早发现、早干预、早化解的步骤完善学校心理预警防控体系；五是拓展教育形式，提升教育实效。精心设计心理健康教育活动的形式、抓手和平台，大力开展校园文化体育活动，积极营造积极健康向上的校园氛围，有效提升学生的健康心理品质；六是针对春季开学工作实际，有目的地开展相应心理健康教育活动。当前疫情防控进入新阶段、开学后安排秋季学期的期末考试、春季是心理疾病高发季节等都可能导致学生心理发生变化，甚至产生心理问题，要全面加强对学生的人文关怀和心理疏导，及时帮助学生化解各种问题和困难。

链接：2023年春季新学期全省学校心理健康教育工作部署会召开https://mp.weixin.qq.com/s/3hoX3HeGX8QvLN8z0nTQvA